一、課程設計與内容
u為使專業課程設計能與專業教育目标一緻，機電一體化技術專業根據教育目标規劃适當的領域課程，并設計适當的必、選修課程，以培養學生在三年内所應具備的知識和專業訓練。
u尤其着重在學生核心能力的培育，使專業領域所培育的學生能适時适切符合産業科技之人才需求。
畢業生最低畢業學分數為151學分，主要分為公共課程與專業課程兩大類。
u依照IEET所定之TAC 2018規範，最低畢業學分中，計算數學及基礎科學、工程專業課程及通識課程等三大要素課程之學分比例：
（1）數學及基礎科學之學分為16學分(占10.6%)；
（2）專業課程總計96學分(占63.6%)，課程中并須修習11門以上實習課程；
（3）通識課程共39學分(占25.8%)，通識課程須與專業領域均衡，并與專業教育目标一緻
二、數學及基礎科學課程
數學及基礎科學包括應用數學、計算機應用基礎、電工電子技術、機電設備傳動基礎、變頻與伺服控制技術等，共5門課16學分，占最低畢業學分之10.6％，相關課程之設計均以能符合教育目标及專業實務技術所需而考慮
科目 | 學分數 | 學時數 |
應用數學 | 3 | 52 |
計算機應用基礎 | 3 | 52 |
電工電子技術 | 5 | 78 |
機電設備傳動基礎 | 2.5 | 39 |
變頻與伺服控制技術 | 2.5 | 39 |
合計：5門課/16學分/260學時 |
三、工程專業與實務課程
專業課程包括專業基礎課程、專業核心課程、專業拓展課程、專業選修課程四部分，共計30門課程96學分，占最低畢業學分之63.6%，遠高于須占最低畢業學分八分之三以上之規定。
其中專業基礎課程為4門課程共10.5學分。
專業核心課程5門課程共16學分。
四、通識課程
u通識課程包括毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德和法律基礎、大學英語、體育與健康、大學生心理健康、形勢與政策、“四進四信”專題講座、大學生創新創業教育、漢語言表達與溝通、應用數學、大學生職業發展與就業指導、安全教育、勞育課程、入學教育軍訓及軍事理論等13門必修課程以及5門選修課程共計39學分。
u配合學校及專業教育目标，通識課程與專業領域互補，涵蓋英文、體育、自然科學、社會科學、人文科學、創新創業教育、健康教育、職業素養、傳統文化、藝術與休閑等領域。
u實施通識教育，能夠達到提高生活技能、人文素養及職業素養的目标。
五、整合性專題制作課程(Capstone)
u碼垛機器人的設計
u智能車的設計
u電子日曆時鐘設計
u直流電機伺服控制系統的設計
u超聲波測距報警系統的設計
u酒精濃度檢測儀的設計
u太陽能跟蹤系統的設計
u火災煙霧溫度報警系統的設計
u熱水杯自動冷卻裝置的設計
u風扇智能調速器的設計
u追光機器人的設計
u探測機器人的設計
u3D打印機的設計
u水位監測系統的設計
u電梯模拟控制器的設計
u電子密碼鎖的設計
